Opiskelijan idea muuttui Ohjaamon työkaluksi – peli auttaa nuoria työnhaun alkuun

Kuvassa vasemmalta oikealle: opiskelija Haana El Chawbaki, sekä Kemin ohjaamon työllisyysasiantuntijat Katri Ollitervo sekä Laura Planting.

Työnhakijaksi ilmoittautuminen, määräajat, yhteydenotot ja omien velvollisuuksien muistaminen voivat tuntua nuoresta usein monimutkaisilta. Kemin Ohjaamossa haluttiin löytää uudenlainen tapa esitellä Ohjaamon palveluita ja käydä työnhaun pelisääntöjä läpi nuorten kanssa. Ratkaisu löytyi onnistuneen yhteistyön kautta.

Lappian opinto-ohjaaja vinkkasi Ohjaamolle opiskelijasta, jolla voisi olla osaamista toteuttaa uudenlainen pelillinen työkalu. Kemin Ohjaamon työllisyysasiantuntijat Katri Ollitervo ja Laura Planting ottivat yhteyttä tieto- ja viestintätekniikkaa Ammattiopisto Lappiassa opiskelevaan Haana El Chawbakiin, ja yhteistyö käynnistyi.

18-vuotias Haana on kiinnostunut ohjelmoinnista, verkkosivujen rakentamisesta ja erilaisten projektien toteuttamisesta. Ajatus pelin kehittämisestä ei kuitenkaan alun perin liittynyt Ohjaamoon.

– Meillä oli koulussa tapahtuma, johon tarvittiin tietovisaan perustuva peli. Valmiit ratkaisut eivät silloin sopineet meidän tarpeisiimme, joten päätin kokeilla tehdä oman version. Opettajat tykkäsivät ideasta, vaikka peliä ei lopulta käytetty siinä tarkoituksessa, Haana kertoo.

Kun Ohjaamossa etsittiin uudenlaista tapaa esitellä palveluita nuorille, opiskelijan aiempi idea sai uuden elämän. Yhteistyön myötä peliä alettiin kehittää Ohjaamon tarpeisiin sopivaksi, ja myöhemmin sitä päätettiin hyödyntää myös Työmarkkinatorin käyttöön liittyvissä työnhakuinfoissa. Ohjaamon työllisyysasiantuntijat vastasivat pelin sisällöistä ja kysymyksistä, Haana puolestaan teknisestä toteutuksesta.

Työnhakijana olemiseen liittyy paljon muistettavaa. Määräajat, velvollisuudet ja oma asiointi voivat tuntua erityisesti ensimmäistä kertaa työnhakijaksi tulevalle nuorelle haastavilta. Työnhakuinfojen tavoitteena on auttaa nuoria ymmärtämään työnhaun pelisäännöt, vahvistaa heidän valmiuksiaan hoitaa asioitaan itsenäisesti sekä rohkaista ottamaan yhteyttä omaan asiantuntijaan aina tarvittaessa.

– Moni nuori hoitaa työnhakuun liittyviä asioita ensimmäistä kertaa itsenäisesti. Haluamme varmistaa, että he saavat riittävästi tietoa ja uskallusta kysyä apua. Silloin voimavaroja jää enemmän siihen tärkeimpään eli työnhakuun ja oman tulevaisuuden suunnitteluun, Ohjaamosta kerrotaan.

Pelissä käsitellään esimerkiksi Ohjaamon palveluita, työnhakua ja erilaisia tilanteita, joissa nuori voi tarvita tukea. Tarkoituksena on tehdä oppimisesta helposti lähestyttävää ja madaltaa kynnystä tutustua palveluihin.

Haanan mukaan pelillinen tapa oppia sopii erityisesti nuorille.

– Pelaaminen tekee oppimisesta rennompaa ja kiinnostavampaa. Monelle pitkät ohjeet voivat tuntua raskailta, mutta pelin kautta asioita voi oppia huomaamattaan, hän sanoo.

Pelin rakentaminen opetti myös tekijälleen paljon. Vaikka suuria yllätyksiä ei tullut vastaan, työ vaati tarkkuutta, kärsivällisyyttä ja jatkuvaa testaamista.

– Ohjelmoinnissa pienikin virhe voi vaikuttaa siihen, ettei jokin toimi. Samalla opin, että kärsivällisyys on todella tärkeää.

Kemin Ohjaamokoordinaattori Maria Viinikka korostaa, että onnistunut lopputulos syntyi yhteistyöllä.

– Parhaat ideat syntyvät usein yhteistyössä. Tässä yhdistyivät oppilaitoksen, opiskelijan ja Ohjaamon osaaminen. Yhdessä saimme kehitettyä työkalun, jota voidaan hyödyntää nuorten työnhakuinfoissa ja Ohjaamon toiminnan esittelyssä.

Haanalle on ollut erityisen palkitsevaa nähdä oman idean päätyvän oikeaan käyttöön.

– Tuntuu todella hyvältä, että omasta ideasta voi olla hyötyä muille. Se motivoi jatkamaan opiskelua ja kehittämään omia taitojani eteenpäin. On hienoa nähdä, että pienestä ideasta voi kasvaa jotain oikeasti hyödyllistä.